Educadors, professors i pares, som encara uns quants a creure en l?educació. Però ens trobem enfrontats, tots i cadascun de nosaltres, a dificultats immenses. Els nostres infants s?equivoquen, sovint, sense referència. Dubten, de vegades, en el pas a l?acte sistemàtic, quan no fugen en addiccions te...
Educadors, professors i pares, som encara uns quants a creure en l?educació. Però ens trobem enfrontats, tots i cadascun de nosaltres, a dificultats immenses. Els nostres infants s?equivoquen, sovint, sense referència. Dubten, de vegades, en el pas a l?acte sistemàtic, quan no fugen en addiccions terribles. Els nostres alumnes estan excitats, alguns són violents. Ens desencoratja la seva ortografia o el seu desconeixement de la història. Ens sentim inquiets, com tothom. Però no ens refugiem en l?autoritarisme o la invocació dels «antics bons mètodes». No volem, tampoc, escometre els qui es desvien quan són petits per imposar-los una camisola química, hipnòtica o judicial. Creiem, per contra, que es poden crear situacions pedagògiques que permeten, al mateix temps, la transmissió de coneixements creadors d?estructura i l?emergència d?individus lliures i solidaris. Estem convençuts que cal resistir tant al caprici globalitzat del mercat liberal com al control tecnocràtic dels obsedits per la mesura. No volem ni una fugida endavant cap a una societat pulsional, ni un retorn cap a un passat que no tenia res d?edat d?or. Ens enrabiem davant del present i volem construir el futur. Per això creiem en la pedagogia. Philippe Meirieu
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