• FORMAR DOCENTES

    CÓMO, CUÁNDO Y EN QUÉ CONDICIONES APRENDE EL PROFESORADO

    DAY, CHRISTOPHER NARCEA Ref. 9788427714885 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa. Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en que los contextos personales y profesio...
    Ancho: 170 cm Largo: 240 cm Peso: 320 gr
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    24,00 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-277-1488-5
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 01/06/2005
    • Año de edicion : 2005
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : DAY, CHRISTOPHER
    • Traductores : MANZANO BERNÁRDEZ, PABLO
    • Número de páginas : 288
    • Colección : EDUCACIÓN HOY ESTUDIOS
    • NumeroColeccion : 101
    Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa. Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en que los contextos personales y profesionales promueven o inhiben la mejora de la enseñanza. Examina los efectos del liderazgo y la cultura institucional, el papel de la evaluación personal de los docentes y de los centros educativos, la formación continua del profesorado en activo, la práctica reflexiva y la creación de redes y asociaciones entre universidades y escuelas. También destaca las cualidades necesaias para llegar a ser un docente eficaz en las actuales circunstancias de cambio.

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