Aunque las leyes educativas hablen de una escuela inclusiva y nadie se declare en contra, no hay duda de que queda mucho camino para lograr que la normalización no sea la pauta de la acción educativa. No dejan de conmovernos aquellas situaciones en las que la diferencia conlleva acoso, maltrato entr...
Ancho:
135
cm
Largo:
210
cm
Peso:
250 gr
Agotado
16,50 €
Descripción
ISBN / EAN :978-84-9097-178-9
Encuadernación :RÚSTICA
Fecha de edición :01/07/2016
Año de edicion :2016
Idioma :CASTELLÀ
Autores :PENNA TOSSO, MELANI
Número de páginas :192
Aunque las leyes educativas hablen de una escuela inclusiva y nadie se declare en contra, no hay duda de que queda mucho camino para lograr que la normalización no sea la pauta de la acción educativa. No dejan de conmovernos aquellas situaciones en las que la diferencia conlleva acoso, maltrato entre iguales, sexismo, homofobia, xenofobia, capacitismo... Esta guía está dirigida a aquellas personas que quieran contribuir a que se vea la diversidad como riqueza colectiva, no como una razón de discriminación. Está especialmente dedicada al profesorado de Educación Infantil y Primaria, por su papel fundamental en la trasmisión de valores y el cuestionamiento de prejuicios.
¿Qué encontrarás en esta guía?
Una perspectiva completa y real de los diferentes tipos de diversidades: ? funcionales ? sexo-genéricas ? culturales ? materiales ? físicas ? no visibilizadas Casos prácticos y soluciones que fomentan la comprensión de la diversidad como un factor de enriquecimiento. Estrategias para la prevención y detección de acoso, sexismo y fobias.
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