Las Artes Plásticas, la Museología, la Didáctica del Arte así como la Arquitectura y el Patrimonio son áreas temáticas que gozan de una particular atención en el Programa de Estudios de Postgrado del Instituto de Estudios Vascos. Fruto del trabajo en estos campos son los artículos que se recogen en ...
Ancho:
150
cm
Largo:
220
cm
Peso:
250 gr
Agotado
22,50 €
Descripción
ISBN / EAN :978-84-7485-720-7
Encuadernación :RÚSTICA
Fecha de edición :01/01/2001
Año de edicion :0
Idioma :CASTELLÀ
Autores :VARIOS AUTORES
Número de páginas :232
Colección :EUSKAL HERRIA
NumeroColeccion :20
Las Artes Plásticas, la Museología, la Didáctica del Arte así como la Arquitectura y el Patrimonio son áreas temáticas que gozan de una particular atención en el Programa de Estudios de Postgrado del Instituto de Estudios Vascos. Fruto del trabajo en estos campos son los artículos que se recogen en esta publicación, todos ellos desarrollados con el objetivo de aportar ideas que contribuyan al estudio y conocimiento actuales. La arquitectura de la década de los treinta en Bilbao, las diversas facetas que ofrece el modernismo en el arranque de siglo así como los contactos con Europa en el comienzo de la modernidad del arte vasco son cuestiones de intéres que se abordan en los distintos artículos incluidos en la publicación. Junto a éstos, las conclusiones de trabajos prácticos desarrollados en instituciones y centros educativos con interesantes propuestas metodológicas. Arte Plastikoak, Museologia, Artearen Didaktika, eta Arkitektura eta Ondarea arloei aparteko arreta eskaintzen zaie Euskal Gaien Institutuko Graduondoko Ikasketen Programan. Arlo horietan egindako lanen fruitu dira argitalpen honetara bildutako artikuluak, gaur egungo ikasketa eta ezagutzetara ideia berriak ekartzeko eginak. Besteak beste, hogeita hamarreko hamarkadako Bilboko arkitektura, mende hasierako modernismoaren ikuspegiak eta euskal arteak modernitatearen hasieran Europarekin izandako harremanak aztertu dira argitalpen honetan. Horrekin batera, erakundeetan eta hezkuntza zentroetan egindako lan praktikoen ondorioak eta proposamen metodologiko interesgarriak jaso dira.
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