El libro que presentamos está basado en la experiencia vivida durante el proceso de transformación de la asignatura Historia de la Enfermería y Fuentes Documentales, enmarcado en el proyecto para adaptar las titulaciones de la Universitat Autònoma de Barcelona a las directrices europeas, y quiere se...
El libro que presentamos está basado en la experiencia vivida durante el proceso de transformación de la asignatura Historia de la Enfermería y Fuentes Documentales, enmarcado en el proyecto para adaptar las titulaciones de la Universitat Autònoma de Barcelona a las directrices europeas, y quiere servir de punto de referencia para esos docentes que se enfrentan a la difícil tarea de reconvertir una asignatura según las nuevas exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior. El documento muestra cómo se desarrolló el diseño de la materia partiendo del perfil de competencias de la Titulación de Enfermería de la Escuela Gimbernat, así como también su aplicación tomando como base el European Credits Transfer System (ECTS). Al final del libro se incorpora un apartado de conclusiones extraídas a partir de la percepción de la profesora y de los propios estudiantes en lo que concierne al nuevo planteamiento didáctico.
Lidia Fernández Donaire es diplomada en Enfermería por la Universitat Autònoma de Barcelona. Desde el año 1998 es profesora titular de las asignaturas Fundamentos de Enfermería e Historia de la Enfermería y Fuentes Documentales en la Escuela Universitaria de Enfermería y de Fisioterapia «Gimbernat». Es miembro del Grupo FEBE para la consolidación, el estudio y la investigación de la historia de la enfermería de Cataluña, Andorra y las islas Baleares. Actualmente desarrolla su tarea docente siguiendo las líneas pedagógicas que marca la convergencia europea dentro del Plan Piloto del Departamento de Educación y Universidades de la Generalitat de Catalunya.
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