En el marco del programa de estudios y análisis para la mejora de la calidad de la enseñanza superior y de la actividad del profesorado universitario, surge la necesidad de efectuar una exploración en las modalidades de vinculación al estudio-aprendizaje de los actuales estudiantes universitarios, c...
Ancho:
160
cm
Largo:
230
cm
Peso:
406 gr
Agotado
12,00 €
Descripción
ISBN / EAN :978-84-370-7033-9
Encuadernación :RÚSTICA
Fecha de edición :01/01/2008
Año de edicion :0
Idioma :CASTELLÀ
Autores :HERNÁNDEZ PEDREÑO, MANUEL / LLOPIS GOIG, RAMÓN / NAVARRO SUSAETA, PABLO / TEJERINA MONTAÑANA, BENJAM
Número de páginas :260
Colección :EDUCACIÓ. SÈRIE INFORMES I DOSSIERS
NumeroColeccion :9
En el marco del programa de estudios y análisis para la mejora de la calidad de la enseñanza superior y de la actividad del profesorado universitario, surge la necesidad de efectuar una exploración en las modalidades de vinculación al estudio-aprendizaje de los actuales estudiantes universitarios, conocer mejor sus perfiles y proporcionar la información para diseñar estrategias e instrumentos que favorezcan una respuesta más adecuada a los denominados perfiles. Estos cambios están relacionados con la transformación de las bases sociales universitarias, la relación entre la universidad y la sociedad, los títulos y el mercado de trabajo, etc. La investigación ha sido llevada a cabo por cuatro universidades españolas, y se ha alejado así del estudio del caso y se ha acercado a la comprensión de un fenómeno que tiene carácter general.
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