TEORIA I HISTÒRIA DE L'EDUCACIÓ

La teoria de l’educació és la justificació i l’explicació teoricocientífica del fet o acte educatiu. És un sistema de principis que fan referència al coneixement i la transmissió del fenomen educatiu i que es projecten en prediccions o en recomanacions útils per al procés educatiu.
L’educació va de la mà amb la història de les societats, ja que aquestes donen suport a la seua existència en l’ensenyament, i és ací on conflueixen les dues disciplines, essencials per a comprendre el desenvolupament de l’educació des de l’època antiga fins a l’actualitat.
La finalitat d’aquest volum, constituït per sis capítols teoricopràctics, és exclusivament didàctica. Els professors Gladys Merma, José María Sola, Rosario Beresaluce, Vicent Mas, Diego Gavilán i Ana Parodi, de l’Àrea de Teoria i Història de l’Educació de la Universitat d’Alacant, han seleccionat, resumit i analitzat els plantejaments d’autors rellevants per a fer-ne una síntesi d’idees. L’objectiu és que aquest llibre promoga l’aprenentatge reflexiu de la teoria i la història de l’educació i que desperte l’interès dels estudiants per les dues disciplines.