• FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    RENÉS ARELLANO, PAULA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA Ref. 9788481029383 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    El libro Fundamentos Teóricos de la Educación Primaria se presenta como una obra destinada a estudiantes de educación y a personas interesadas en el ámbito pedagógico que deseen aproximarse a algunos aspectos relevantes de la educación y, en concreto, al papel que esta ejerce en la formación de niño...
    Ancho: 170 cm Largo: 240 cm Peso: 328 gr
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    15,00 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-8102-938-3
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 23/07/2020
    • Año de edicion : 0
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : RENÉS ARELLANO, PAULA
    • Ilustradores : ORTIZ RECIO, RICARDO
    • Número de páginas : 161
    • Colección : MANUALES
    • NumeroColeccion : 77
    El libro Fundamentos Teóricos de la Educación Primaria se presenta como una obra destinada a estudiantes de educación y a personas interesadas en el ámbito pedagógico que deseen aproximarse a algunos aspectos relevantes de la educación y, en concreto, al papel que esta ejerce en la formación de niños y niñas, especialmente de Educación Primaria.
    Comprender el contexto escolar, social y personal en el que se desenvuelven los alumnos resulta fundamental para la acción educativa. En este sentido, conocer cómo se desarrollan los procesos de adquisición de valores es esencial de cara a la formación de los futuros maestros. Para ello, se presentan diferentes modelos favorecedores de una adecuada educación en valores. Así mismo, en el marco del proceso formativo de los futuros educadores, cobra relevancia la comprensión y reflexión teóricas acerca del proceso de construcción de la identidad profesional docente. Por otra parte, el efectuar una aproximación a la evolución histórica que la educación ha tenido en nuestro país, contribuirá a comprender mejor su situación actual. Finalmente, y como hilo conductor, se presentan ciertas experiencias educativas innovadoras, en concreto, modelos y autores que influyeron o siguen haciéndolo en las escuelas, especialmente en Educación Primaria.

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