La presente obra recoge las aportaciones efectuadas por profesores del área de Teoría e Historia de la educación de diferentes universidades españolas en el marco de las IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas. El eje vertebrador de las mismas fue el de los Principios del cu...
Dimensiones:
240 x 170 x 22 cm
Peso:
860 gr
Agotado
13,00 €
Descripción
ISBN / EAN :978-84-8102-216-2
Encuadernación :RÚSTICA
Fecha de edición :09/09/1999
Año de edicion :0
Idioma :CASTELLÀ
Autores :VARIOS AUTORES
Número de páginas :344
Colección :DIFUNDE
La presente obra recoge las aportaciones efectuadas por profesores del área de Teoría e Historia de la educación de diferentes universidades españolas en el marco de las IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas. El eje vertebrador de las mismas fue el de los Principios del currículum, abordándose desde diferentes perspectivas: histórica, filosófico-antropológica, psicológica, pedagógica y sociopolítica.
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