FAMILIA Y ESCUELA EN LA SOCIEDAD DE LA COMUNICACIÓN

En la formación del futuro docente de primaria es básico que adquiera competencias para fomentar una buena relación con las familias. La relación entre familia y escuela contribuye, no solo a mejorar el rendimiento y el ajuste del alumnado al centro educativo, sino que es uno de los indicadores básicos de la calidad educativa. Por ello, el futuro docente tiene que conocer cómo es el contexto familiar en la sociedad actual, cómo fomentar la participación educativa, cómo mantener relaciones óptimas con las familias y cómo contribuir a la educación parental.
Abstract
In the academic training of primary education teachers, it is fundamental that students acquire competences to promote a good relationship with families. The relationship between family and school contributes to improve the efficiency and the adjustment of students to the educational institution and it is one of the basic indicators of educational quality. That is the reason why the future teachers have to know how the family context is in the current society, how to promote the educational participation, how to keep a good relationship with the families and how to contribute to the parental education.