• (DIS)CAPACIDAD, DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: UN ENFOQUE DESDE LA PEDAGOGÍA INCLUSIVA

    RODRÍGUEZ MARTÍN, ALEJANDRO / ÁLVAREZ ARREGUI, EMILIO UNIVERSIDAD DE OVIEDO Ref. 9788416046430 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    La Educación Inclusiva se ha convertido en un principio del sistema educativo y en un referente de todas las actuaciones que deben desarrollarse para atender a la diversidad del alumnado, promoviendo la igualdad desde las diferencias.Esta obra recorre el camino de la atención a la diversidad avanzan...
    Dimensiones: 240 x 170 x 12 cm Peso: 280 gr
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    9,00 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-16046-43-0
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 28/10/2014
    • Año de edicion : 0
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : RODRÍGUEZ MARTÍN, ALEJANDRO / ÁLVAREZ ARREGUI, EMILIO
    • Número de páginas : 198
    • Colección : TEXTOS UNIVERSITARIOS
    La Educación Inclusiva se ha convertido en un principio del sistema educativo y en un referente de todas las actuaciones que deben desarrollarse para atender a la diversidad del alumnado, promoviendo la igualdad desde las diferencias.
    Esta obra recorre el camino de la atención a la diversidad avanzando desde sus aspectos conceptuales, legales y organizativos hasta planteamientos concretos de intervención con el alumnado con necesidades educativas especiales (por discapacidad, trastornos graves de conducta o trastornos generalizados del desarrollo) y con otras necesidades específicas de apoyo educativo por altas capacidades intelectuales; por trastornos por déficit de atención e hiperactividad; por presentar dificultades específicas de aprendizaje; por especiales condiciones personales, por su historia escolar o bien, por su incorporación tardía a nuestro sistema educativo.
    A lo largo de seis capítulos, abordamos estos contenidos desde un doble planteamiento de reflexión teórica inicial, por una parte, y de conocimiento aplicado, por otra. Se hace especial hincapié en la oferta de recursos, técnicas y estrategias que puedan guiar la orientación educativa en una realidad tan compleja y apasionante como la que constituye la Atención a la Diversidad, un ámbito de intervención fundamental y de máxima actualedad en los centros educativos de nuestro país.

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