Este libro trata de analizar este proceso relacionándolo fundamentalmente con la implicación de la escuela en la creación del individuo descrito y con la necesidad de que esta realice una profunda reflexión que sirva para orientar la educación hacia un nuevo paradigma cargado de humanidad.
Este libro trata de analizar este proceso relacionándolo fundamentalmente con la implicación de la escuela en la creación del individuo descrito y con la necesidad de que esta realice una profunda reflexión que sirva para orientar la educación hacia un nuevo paradigma cargado de humanidad.
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