• ENTENDRE('S) A CLASSE

    ESTRATÈGIES DISCURSIVES I HABILITATS COMUNICATIVES

    CASTELLÀ LIDON, JOSEP MARIA / VILÀ SANTASUSANA, MONTSERRAT / CROS ALAVEDRA, ANNA / COMELLES GARCIA, GRAÓ Ref. 9788478274727 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Ser un bon comunicador és una de les moltes competències que haurien de tenir tots els docents per exercir la complexa i difícil tasca d´ensenyar. Es tracta d´una competència fonamental per la seva transversalitat: la parla del docent és el vehicle que li serveix per relacionar-se amb els seus estud...
    Dimensiones: 235 x 165 x 9 cm Peso: 221 gr
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    18,50 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-7827-472-7
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 20/02/2007
    • Año de edicion : 0
    • Idioma : CATALÀ
    • Autores : CASTELLÀ LIDON, JOSEP MARIA / VILÀ SANTASUSANA, MONTSERRAT / CROS ALAVEDRA, ANNA / COMELLES GARCIA,
    • Traductores : BAQUÉS GÒTDIA, JOSEFINA
    • Número de páginas : 124
    • Colección : GRAÓ EDUCACIÓ
    • NumeroColeccion : 154
    Ser un bon comunicador és una de les moltes competències que haurien de tenir tots els docents per exercir la complexa i difícil tasca d´ensenyar. Es tracta d´una competència fonamental per la seva transversalitat: la parla del docent és el vehicle que li serveix per relacionar-se amb els seus estudiants, per crear un clima emocional positiu a l´aula, per explicar conceptes complexos, anècdotes i narracions que desperten l´interès i la curiositat dels alumnes; a través de la parla, el docent ofereix una imatge determinada d´ell mateix i dels estudiants, exerceix com a mediador davant de possibles conflictes, demostra la seva autoritat i la seva capacitat de control, s´acosta a l´alumnat i s´hi interessa. L´actuació discursiva del professorat amb els estudiants afecta la seva manera d´aprendre i demana la utilització d´unes tècniques docents especifiques, que no poden transformar un ensenyament que tingui moltes debilitats, però pot fer encara millors els bons docents.

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