LLAMADA A EDUCAR, LA

Las y los docentes que forman a niños, ni-ñas y adolescentes son más y más objeto de estudio de quienes observan y orientan los sistemas educativos escolares a nivel global. Esto toda vez que es de ellas y ellos de quie-nes depende en gran parte el presente y el futuro de lo que la institución escolar puede y no hacer. El estudio de la docencia escolar y de quie-nes la llevan adelante es muchas veces obser-vado con la insustituible mirada de la técnica pedagógica y didáctica. Menos usados son los lentes para observar el trabajo de las y los docentes desde su propia vocación. Este libro plantea esta segunda mirada desde la convic-ción de que un profesional de la docencia se beneficia a si mismo y a toda la sociedad al integrar la dimensión vocacional con profun-didad. La educación de niñas, niños y adoles-centes en el mundo en que estamos y el del futuro, exige docentes capaces de conectarse con su llamado más profundo