• PROYECTO PERIODÍSTICO DE ÁNGEL HERRERA ORIA, EL : ORIGEN E IMPLANTACIÓN DE LA ESCUELA DE PERIODISMO DE LA IGLESIA Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA

    MALPICA RUIZ, JUAN JOSÉ CEU EDICIONES (FUNDACIÓN SAN PABLO) Ref. 9788417385675 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Ángel Herrera Oria sentó las bases para la enseñanza del Periodismo en la educación superior, primero con la Escuela de Periodismo de El Debate, más tarde con la Escuela de Periodismo de la Iglesia. El proyecto periodístico de Herrera Oria debe entenderse en su conjunto y aquí encontrará los element...
    Ancho: 170 cm Largo: 240 cm Peso: 250 gr
    Agotado
    20,00 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-17385-67-5
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 25/05/2020
    • Año de edicion : 0
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : MALPICA RUIZ, JUAN JOSÉ
    • Número de páginas : 398
    • Colección : TESIS ACDP
    • NumeroColeccion : 02
    Ángel Herrera Oria sentó las bases para la enseñanza del Periodismo en la educación superior, primero con la Escuela de Periodismo de El Debate, más tarde con la Escuela de Periodismo de la Iglesia. El proyecto periodístico de Herrera Oria debe entenderse en su conjunto y aquí encontrará los elementos necesarios que le motivaron para llevarlo a cabo, así como la posterior influencia en los modelos que le sucedieron. En el ámbito profesional mucho se ha hablado de lo que supuso la Escuela de Periodismo de El Debate para el desarrollo de la profesión, pero poca justicia se ha hecho a su principal heredera: la Escuela de Periodismo de la Iglesia. La convalidación del título por parte de la Escuela Oficial ha contribuido en gran parte a que este proyecto de Herrera Oria pase desapercibido para la historia del Periodismo. Con esta obra se pretende dar a conocer el proyecto de la Escuela de Periodismo de la Iglesia, fundada también por Herrera Oria, el 2 de noviembre de 1960 (fecha de aprobación de sus bases en el BOE) hasta 1971, cuando cierra sus puertas para dejar paso a las facultades de Ciencias de la Información. El libro cuenta, además, con el testimonio en primera persona de alumnos de diferentes promociones de la Escuela de Periodismo de la Iglesia, cuyas entrevistas aparecen íntegras en uno de los anexos junto a contenido decido en exclusiva para este estudio.

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