• MENTALIDAD PEDAGÓGICA Y DISEÑO EDUCATIVO

    DE LA PEDAGOGÍA GENERAL A LAS PEDAGOGÍAS APLICADAS EN LA FUNCIÓN DE EDUCAR

    TOURIÑAN LÓPEZ, JOSÉ MANUEL ANDAVIRA EDITORA Ref. 9788484089919 Ver otros productos del mismo autor
    Educar es la función más excelsa del pedagogo y esa función está asumida,desde la Pedagogía, en cada una de las demás funciones. Funciones dedocencia, de apoyo al sistema educativo y de investigación convergen enla función educadora que está presente en todas ellas. Ahora bien, dadoque Pedagogía y e...
    Dimensiones: 235 x 155 x 450 cm Peso: 400 gr
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  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-8408-991-9
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 14/02/2018
    • Año de edicion : 0
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : TOURIÑAN LÓPEZ, JOSÉ MANUEL
    • Número de páginas : 686
    Educar es la función más excelsa del pedagogo y esa función está asumida,
    desde la Pedagogía, en cada una de las demás funciones. Funciones de
    docencia, de apoyo al sistema educativo y de investigación convergen en
    la función educadora que está presente en todas ellas. Ahora bien, dado
    que Pedagogía y educación no significan lo mismo, sería un error atribuir
    la función de educador de manera particular al pedagogo de carrera, como
    si no hubiera educadores que no son pedagogos.
    Para el pedagogo, el carácter específico de la función pedagógica es generar
    hechos y decisiones pedagógicas que permiten justificar, descubrir y
    explicar qué y cómo se producen y/o deben producirse cualesquiera estados
    de cosas, acontecimientos y acciones educativas. La función pedagógica
    queda vinculada necesariamente al conocimiento de la educación que
    se tiene y la sustenta.
    Con mentalidad pedagógica específica, con mirada pedagógica especializada,
    con discurso expresado en conceptos derivados del conocimiento de
    la educación, con intervención pedagógica orientada a la acción desde el
    diseño educativo y con una relación educativa que escenifica en cada interacción
    de identidades la concordancia entre valores y sentimientos que es
    necesaria para educar, desarrollamos competencias adecuadas, capacidades
    específicas, disposiciones básicas y destrezas internas y externas que
    capacitan a cada educando para ser agente actor y autor de sus propios
    proyectos.
    La mentalidad pedagógica es la expresión de cómo pensamos acerca de la
    acción educativa; es la representación mental de la acción de educar, atendiendo
    a la relación teoría-práctica; se vincula a la capacidad de resolución
    de problemas que se le atribuye al conocimiento de la educación y por
    tanto a su validez. La mentalidad pedagógica es disciplinar, focalizada y
    técnica en cada ámbito de educación construido para educar.

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