La obra de los profesores de la Universidad de Alicante y doctores especialistas en educación corporal, Dra. Dña. Josefa Eugenia Blasco Mira y Dr. D. José Antonio Pérez Turpín, que aquí tenemos el honor de prologar, entra en resonancia, justamente, con el consenso paradigmático emergente inclusivo, ...
Autores :BLASCO MIRA, JOSEFA EUGENIA / PÉREZ TURPIN, JOSÉ ANTONIO
Número de páginas :348
La obra de los profesores de la Universidad de Alicante y doctores especialistas en educación corporal, Dra. Dña. Josefa Eugenia Blasco Mira y Dr. D. José Antonio Pérez Turpín, que aquí tenemos el honor de prologar, entra en resonancia, justamente, con el consenso paradigmático emergente inclusivo, que opta por utilizar las herramientas metodológicas en función a la tipología del problema a investigar. La aportación principal de la doctora Blasco aborda la revisión del marco epistemológico y metodológico cualitativo y presenta un epítome de la investigación cualitativa basado en el estudio de las imágenes y concepciones de los profesores acerca del practicum, del título de grado de maestro en Educación Física. Como contrapunto, el trabajo del doctor Pérez Turpín revisa y ejemplifica la investigación cuantitativa, a partir del estudio de los problemas que se derivan del alto énfasis en la noción de competición, en la educación corporal y deportiva.
La seriedad de los trabajos de investigación de ambos autores hace de esta obra un texto de necesaria consulta para todos los investigadores interesados en los problemas educativos propios de las áreas de conocimiento Didáctica de la expresión corporal y Educación física y deportiva.
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