Este libro invita a reflexionar sobre el valor de la puesta en práctica de sistemas de evaluación democrática, dialógica y centrada en el estudiante. La EFyC convierte la tarea de evaluar en un proceso de aprendizaje, tanto para el que aprende como para quien enseña, como ha quedado demostrado a tra...
Este libro invita a reflexionar sobre el valor de la puesta en práctica de sistemas de evaluación democrática, dialógica y centrada en el estudiante. La EFyC convierte la tarea de evaluar en un proceso de aprendizaje, tanto para el que aprende como para quien enseña, como ha quedado demostrado a través de las experiencias que se presentan.
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