Esta publicación ofrece pautas para el proceso de elaboración de una Programación Didáctica de Aula para la etapa de Educación Infantil y lo hace, paso a paso, deteniéndose en cada uno de los elementos que la configuran bajo el formato de la nueva ley LOMLOE. La programación se diseña bajo un enfoqu...
Esta publicación ofrece pautas para el proceso de elaboración de una Programación Didáctica de Aula para la etapa de Educación Infantil y lo hace, paso a paso, deteniéndose en cada uno de los elementos que la configuran bajo el formato de la nueva ley LOMLOE. La programación se diseña bajo un enfoque competencial planificando en base a lo que se quiere conseguir del alumnado y a través de situaciones de aprendizaje; dicha programación se enriquece con interesantes propuestas y útiles ejemplos. El libro incorpora, como capítulo 3, una tarjeta USB en la que se incluyen tres modelos de programaciones didácticas de aula en Educación Infantil, cada uno de ellos se presenta bajo normativa LOE y bajo normativa LOMLOE, ajustando la terminología y la metodología propia de cada ley educativa. Además, se incluye una tabla de adaptación de elementos curriculares ?bajo formato LOE? a elementos curriculares ?bajo formato LOMLOE? con el fin de que el opositor al Cuerpo de Maestros que cuente ya con una programación confeccionada bajo normativa LOE pueda adaptarla a normativa LOMLOE.
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