• EDADES Y PRIORIDADES

    GUÍA RESPETUOSA DE DESARROLLO INFANTIL Y EXPECTATIVAS REALISTAS

    RAMÍREZ, SANDRA UTERO LIBROS Ref. 9788412679410 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Edades y prioridades es una guía de desarrollo infantil para adultos sensibles y respetuosos con los ritmos individuales de cada niño o niña. Esta guía te ayudará a despejar dudas y a encontrar respuestas a las preguntas más comunes sobre diferentes aspectos del desarrollo infantil durante los prime...
    Ancho: 133 cm Largo: 210 cm Peso: 250 gr
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    24,00 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-126794-1-0
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 01/03/2023
    • Año de edicion : 2023
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : RAMÍREZ, SANDRA
    • Número de páginas : 392
    • Colección : MADRIGUERA LOCA
    • NumeroColeccion : 4
    Edades y prioridades es una guía de desarrollo infantil para adultos sensibles y respetuosos con los ritmos individuales de cada niño o niña. Esta guía te ayudará a despejar dudas y a encontrar respuestas a las preguntas más comunes sobre diferentes aspectos del desarrollo infantil durante los primeros cinco años de infancia. La información y las respuestas que se ofrecen en este libro están basadas en los estudios científicos más recientes sobre desarrollo infantil. Está dividido en cinco capítulos, clasificados por edades, desde el nacimiento hasta los cinco años. En Edades y prioridades encontrarás información sobre desarrollo emocional, social y cognitivo, desarrollo del habla y lenguaje, desarrollo motriz, desarrollo personal y desarrollo de la autodisciplina (moral). Estas siete secciones de cada etapa te ayudarán a tener una visión global y progresiva del desarrollo infantil para saber que se puede esperar de nuestros hijos en cada una de sus etapas. La información que proporciona Edades y prioridades constituye una pieza fundamental en el rompecabezas de la crianza respetuosa, puesto que difícilmente vamos a poder establecer qué podemos esperar y qué podemos pedirles a nuestros hijos, y cuándo, sin primero conocer cuáles son los márgenes de desarrollo infantil dentro de los cuales manejar nuestras expectativas.

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