• TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

    ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA ENRIQUECER LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN ÁMBITOS

    GONZÁLEZ BLANCO, JENNY DEL PILAR OCTAEDRO Ref. 9788419506467 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Este libro presenta un recorrido amplio y variado por el universo de los usos y aplicaciones educativas de la tecnología en el contexto hospitalario y domiciliario, acercando elementos prácticos y de fácil aplicación para incorporar en las actividades educativas de estudiantes en situación de enferm...
    Ancho: 150 cm Largo: 230 cm Peso: 250 gr
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    17,80 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-19506-46-7
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 01/02/2024
    • Año de edicion : 2024
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : GONZÁLEZ BLANCO, JENNY DEL PILAR
    • Número de páginas : 158
    • Colección : PEDAGOGÍA HOSPITALARIA
    Este libro presenta un recorrido amplio y variado por el universo de los usos y aplicaciones educativas de la tecnología en el contexto hospitalario y domiciliario, acercando elementos prácticos y de fácil aplicación para incorporar en las actividades educativas de estudiantes en situación de enfermedad y en diversos contextos sanitarios. Está dirigido a todos los profesionales vinculados a la intervención educativa hospitalaria. Se ofrecen estrategias, herramientas y recursos digitales disponibles y de fácil uso con que enriquecer las experiencias de aprendizaje de estos estudiantes, a quienes puede favorecerles el apoyo de la tecnología para lograr aprendizajes más significativos, ampliados por recursos multimedia inclusivos, accesibles y de gran interés y así continuar con sus trayectorias educativas durante sus tratamientos médicos.

    Se presenta una mirada de evolución desde las conocidas TIC hacia usos más actuales de la tecnología educativa (TE) en un marco amplio y especializado para el contexto escolar hospitalario. Asimismo, se plantean algunas de las principales tendencias educativas digitales que favorecen aprendizajes diversos, una producción creativa amplia y participación de los estudiantes hospitalizados o en domicilio. Se acercan orientaciones vinculadas al aporte tecnológico inclusivo y de accesibilidad para estudiantes con barreras adicionales en su aprendizaje y se describen estrategias prácticas y alternativas educativas para aprovechar al máximo desde cualquier dispositivo tecnológico disponible y con recursos educativos gratuitos, en línea o con baja conectividad. Asimismo, se presentan algunos aportes tecnológicos alcanzados durante la pandemia en este contexto, que se instalaron como alternativas actuales muy populares, de fácil acceso y de uso expandido.

    Este es un texto con características de manual de usos prácticos, de fácil lectura, con muchos recursos, ejemplos y orientaciones básicas y adaptables a las diferentes condiciones de estos estudiantes.

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