Por tercer año consecutivo nos aventuramos a aumentar nuestro fondo de publicaciones Pluma y Arroba. Cuando comenzamos este proyecto de recopilación anual de artículos de Innovación Educativa coincidió con el inicio de la pandemia que acabamos de superar. Fueron muchos los cambios y adaptaciones inn...
Por tercer año consecutivo nos aventuramos a aumentar nuestro fondo de publicaciones Pluma y Arroba. Cuando comenzamos este proyecto de recopilación anual de artículos de Innovación Educativa coincidió con el inicio de la pandemia que acabamos de superar. Fueron muchos los cambios y adaptaciones innovadores en aquel 2020 con gran parte de la enseñanza presencial suprimida. Llegado el 2021 volvimos a recabar la colaboración de profesores para que pudieran publicar sus innovaciones, investigaciones y experiencias prácticas que estaban suponiendo un antes y un después con los recién incorporados modelos híbridos de enseñanza de forma generalizada. La prospectiva sobre los cambios que se habían instaurado durante la pandemia caracterizó esta segunda publicación. En la previsión para el año 2022 ya teníamos decidido volcarnos en la Competencia Digital que daba amplias posibilidades innovadoras, pero han surgido dos novedades lo suficientemente atractivas como para incluir un avance en esta publicación. El metave
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