La obra que tiene en sus manos incluye métodos y herramientas para desarrollar diagnósticos efectivos y formulaciones de casos, construir planes de tratamiento sólidos, monitorear el progreso y documentar los resultados.Los capítulos contienen orientación práctica, tablas e instrumentos muestra.Se i...
La obra que tiene en sus manos incluye métodos y herramientas para desarrollar diagnósticos efectivos y formulaciones de casos, construir planes de tratamiento sólidos, monitorear el progreso y documentar los resultados.
Los capítulos contienen orientación práctica, tablas e instrumentos muestra.
Se incluye material de casos ilustrativos. Actualizado para DSM-5 y ICD-11.
Capítulos sobre trastornos adicionales: trastorno obsesivo-compulsivo, duelo complejo persistente y trastorno dismórfico corporal.
Capítulos sobre preocupaciones transdiagnósticas: problemas de sueño, conductas de riesgo y factores estresantes de la vida.
Cuatro capítulos sobre los “porqués” y los “cómos” del uso de la evaluación en cada fase del tratamiento.
“Kits de inicio” específicos para el trastorno: listas de verificación esenciales, escalas de calificación, entrevistas y medidas de progreso.
Eric A. Youngstrom, PhD, es Profesor de Psicología y Neurociencia y Profesor de Psiquiatría en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, donde también es Director Interino del Centro para la Excelencia en Investigación y Tratamiento del Trastorno Bipolar.
Recibió por primera vez el Premio a la Carrera Temprana de la Sociedad de Psicología Clínica Infantil y Adolescente de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA), y es miembro de pleno derecho electo del Colegio Estadounidense de Neuropsicofarmacología.
El Dr. Youngstrom ha consultado sobre DSM-5 y ICD-11. Fue presidente anterior de la Sociedad de Psicología Clínica Infantil y Adolescente y actualmente preside el Grupo de Trabajo sobre Diagnóstico Infantil de la Sociedad Internacional de Trastornos Bipolares y se desempeña como Presidente (2020) de la División 5 de APA, Métodos Cuantitativos y Cualitativos.
La obra va dirigida a estudiantes graduados y médicos en psicología infantil/adolescente, consejería, trabajo social, psiquiatría y enfermería psiquiátrica.
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