• INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ALTA CAPACIDAD INTELECTUAL

    FERRANDIZ GARCIA, CARMEN / FERRANDO PRIETO, MERCEDES SINTESIS Ref. 9788413574004 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    ¿Qué significa ser una persona con altas capacidades intelectuales (ACI), en términos emocionales y sociales? ¿Cómo influye la inteligencia emocional en el desarrollo personal y el bienestar psicológico de estas personas? ¿Qué papel desempeñan las relaciones familiares, la interacción con iguales y ...
    Ancho: 170 cm Largo: 230 cm Peso: 263 gr
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    23,00 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-1357-400-4
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 14/07/2025
    • Año de edicion : 0
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : FERRANDIZ GARCIA, CARMEN / FERRANDO PRIETO, MERCEDES
    • Número de páginas : 154
    • Colección : ¿QUÉ SIGNIFICA SER UNA PERSONA CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES (ACI), EN TÉRMINOS EMOCIONALES Y
    • NumeroColeccion : 11
    ¿Qué significa ser una persona con altas capacidades intelectuales (ACI), en términos emocionales y sociales? ¿Cómo influye la inteligencia emocional en el desarrollo personal y el bienestar psicológico de estas personas? ¿Qué papel desempeñan las relaciones familiares, la interacción con iguales y el entorno escolar en su desarrollo integral?

    En un mundo en el que el talento se asocia con logros académicos y profesionales, este libro ofrece una mirada profunda a la relación entre altas capacidades e inteligencia emocional. Desafía los mitos y prejuicios que rodean a las personas con alta capacidad, y explora su desarrollo socioemocional desde una perspectiva integral y basada en evidencias, analizando distintos contextos de desarrollo.

    Desde la formación del autoconcepto, la identidad y la personalidad hasta la inteligencia emocional, el bienestar psicológico y el ajuste social, así como el papel de la familia y las relaciones de amistad, este libro ofrece una guía imprescindible para que los padres, educadores y profesionales puedan acercarse a las complejidades socioafectivas de las personas con ACI, mientras se refutan ideas erróneas y se abren puertas hacia un entendimiento más profundo.

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