La Universidad de Navarra, en coherencia con su misi¢n de servicio ala sociedad y su compromiso con la formaci¢n integral de losestudiantes, impulsa metodolog¡as docentes que favorezcan unaprendizaje profundo, significativo y orientado al bien com£n. En este marco, el Aprendizaje-Servicio (ApS) cons...
La Universidad de Navarra, en coherencia con su misi¢n de servicio ala sociedad y su compromiso con la formaci¢n integral de losestudiantes, impulsa metodolog¡as docentes que favorezcan unaprendizaje profundo, significativo y orientado al bien com£n. En este marco, el Aprendizaje-Servicio (ApS) constituye una propuestapedag¢gica especialmente valiosa, al integrar de forma articulada elaprendizaje acad?mico con la implicaci¢n social, mediante larealizaci¢n de proyectos solidarios vinculados a necesidades realesdel entorno.
Esta gu¡a tiene como finalidadacompa¤ar al profesorado en la incorporaci¢n del ApS en su pr cticadocente e investigadora, ofreci?ndole un marco conceptual claro,orientaciones pr cticas y ejemplos inspiradores. Se trata de unaherramienta que pretende facilitar el dise¤o de experienciaseducativas que promuevan el desarrollo de competencias disciplinares,profesionales y ?ticas, al tiempo que fortalecen el compromiso c¡vicode los estudiantes y su sensibilidad ante los desaf¡os socialesactuales.
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