• COLABORACION DOCENTE PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL

    OBSERVACION ENTRE IGUALES, CODODENCIA Y APRENDIZAJE ENTRE CENTROS

    DURAN, DAVID HORSORI Ref. 9788412985092 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Para hacer frente a los crecientes retos con los que se encuentran los centros y los sistemas educativos, es imprescindible la colaboración entre los docentes pa-ra tejer culturas de apoyo en los centros y expandir oportunidades de aprendiza-je, tanto para los alumnos como para los mismos docentes.S...
    Peso: 250 gr
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    24,00 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-129850-9-2
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 24/05/2026
    • Año de edicion : 0
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : DURAN, DAVID
    • Número de páginas : 0
    • Colección : COLECCION MANUALES
    Para hacer frente a los crecientes retos con los que se encuentran los centros y los sistemas educativos, es imprescindible la colaboración entre los docentes pa-ra tejer culturas de apoyo en los centros y expandir oportunidades de aprendiza-je, tanto para los alumnos como para los mismos docentes.

    Siguiendo recomendaciones internacionales, el libro presenta formas de colabo-ración docente que permiten que los maestros y profesores aprendan colabo-rando con sus compañeros, en su labor diaria y en su puesto de trabajo. Se pre-sentan de forma rigurosa, pero entendedora y con aplicaciones prácticas, cinco formas de colaboración docente para el desarrollo profesional: 1) actividades conjuntas de docentes con grupos de alumnos de diferentes cursos o edades, con seis prácticas a modo de ejemplo; 2) formatos de aprendizaje entre docen-tes, como los paseos de aprendizaje o los vídeos de práctica; 3) observación mutua de prácticas en el aula, con un procedimiento detallado, así como la ma-nera de ofrecerse retroalimentación entre iguales; 4) codocencia o docencia compartida, ofreciendo guías para ponerla en práctica con la máxima calidad, y 5) aprendizaje en redes de docentes de distintos centros educativos.

    El libro, que se ha escrito de forma colaborativa, promueve también una lectura de este tipo, con preguntas al inicio y al final de cada capítulo, y cuenta con una página web de recursos digitales adicionales.

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