• ARCHIVAR, DESARCHIVAR, ANARCHIVAR. TRABAJO, EXCESO Y DISPERSIÓN

    BARTALINI, CAROLINA / ROSETTI, MIGUEL / VANNEY, JULIETA / ANTELO, RAÚL / BENTIVEGNA, DIEGO TIRANT HUMANIDADES Ref. 9788410816855 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Archivar, desarchivar, anarchivar. Trabajo, exceso y dispersión reúne una serie de ensayos que interrogan el archivo como dispositivo discursivo, estético y político. Los textos aquí reunidos parten de la reflexión sobre los modos en que el archivo atraviesa obras literarias, y audiovisuales, pero t...
    Ancho: 150 cm Largo: 215 cm Peso: 250 gr
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    26,90 €
  • Descripción

    • ISBN / EAN : 978-84-1081-685-5
    • Encuadernación : RÚSTICA
    • Fecha de edición : 01/06/2026
    • Año de edicion : 2026
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autores : BARTALINI, CAROLINA / ROSETTI, MIGUEL / VANNEY, JULIETA / ANTELO, RAÚL / BENTIVEGNA, DIEGO
    • Número de páginas : 300
    • Colección : PLURAL
    Archivar, desarchivar, anarchivar. Trabajo, exceso y dispersión reúne una serie de ensayos que interrogan el archivo como dispositivo discursivo, estético y político. Los textos aquí reunidos parten de la reflexión sobre los modos en que el archivo atraviesa obras literarias, y audiovisuales, pero también formas en que el archivo nos convoca a pensar intervenciones urbanas, mediáticas, visuales. El archivo opera en silencio y sin cesar, interpela al archivista, al analista, al crítico, a todo quien que pretenda vivir en él.

    Porque sucede, asimismo, que el archivo es un peligro. En un mundo donde la abundancia, la hiperaccesibilidad, la inmediatización y la obsesión por conservarlo todo amenazan al pensamiento, el volumen procura darle relieve a ese otro trabajo de las humanidades (de la historia, la filosofía, la literatura), encargadas de conferir espectralidad a una cultura hecha de datos.

    Este volumen despliega, entonces, las tensiones del trabajo de archivo -el trabajo del archivo y el trabajo con el archivo- y las pone a prueba en el lenguaje de la crítica. Propone así una forma de leer que no busca dominar ni clausurar la lógica de la ratio, sino exponerse a sus desvíos, excesos y zonas perdidas. Dejar las migas de pan en el bosque, para alimentar la ecología de saberes y, luego, continuar hasta perderse más allá de las clasificaciones.

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