CUANDO EL AULA ESCUCHA EN SILENCIO. RELATOS Y CLAVES DOCENTES ANTE EL MALTRATO INFANTIL

El maltrato infantil ha sido a lo largo del tiempo uno de los problemas más graves que ha afectado al desarrollo del niño, tanto en su infancia como en su adolescencia. El maltrato infantil sigue teniendo una gran presencia a nivel mundial. Los datos de organizaciones como Unicef, Save the Children y/o de la propia Organización Mundial de la Salud no son nada positivos. El abuso físico, el psicológico y, sobre todo, la negligencia hace que se produzcan unos efectos adversos en la salud del sujeto y en su desarrollo. La escuela, como espacio de formación y de convivencia, tiene que velar por el buen desarrollo personal, social y afectivo del niño. Es por ello por lo que creemos que estos relatos son una herramienta que puede contribuir a mejorar dicho desarrollo.
Las historias que se presentan en este libro, con una serie de reflexiones en cada una de ellas, suponen un punto de partida y una base para que el futuro docente pueda no solo observar en el aula, sino también afrontar la realidad con un mayor número de recursos. La docencia no supone únicamente formación, sino que además aporta prevención. Sirvan estos textos como muestra de ello.