Hasta hace relativamente pocos años, la respuesta que se daba a las emergencias cotidianas, accidentes con múltiples víctimas, catástrofes o desastres era una intervención basada en un modelo biológico donde cobraba relevancia, única y exclusivamente, la atención sanitaria prestada por médicos, enfe...
Hasta hace relativamente pocos años, la respuesta que se daba a las emergencias cotidianas, accidentes con múltiples víctimas, catástrofes o desastres era una intervención basada en un modelo biológico donde cobraba relevancia, única y exclusivamente, la atención sanitaria prestada por médicos, enfermeros y Técnicos. Concurrían aspectos humanos y emocionales que no se cubrían por el desconocimiento o la falta de concienciación de la importancia que la faceta psicosocial del ser humano tiene como cualidad intrínseca a él y que en una emergencia cobra una importancia fundamental. Si queremos dar una intervención integral hemos de basarnos en un modelo biopsicosocial, no solo desde una perspectiva curativa o asistencial, sino también con profesionales formados y entrenados para ello. Es con la publicación del Real Decreto 1397/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Emergencias Sanitarias (TES) y se fijan sus enseñanzas mínimas, cuando al TES se le ofrece y obliga a atender inicialmente esa asistencia psicosocial, junto con la puramente sanitaria que ya se venía haciendo. Este manual pretende ser una herramienta de utilidad para los futuros profesionales y para todos aquellos que deseen adquirir las nociones teórico-prácticas necesarias a fin de conseguir una intervención psicosocial eficaz e inmediata. Para ello, los autores ponen a su disposición todo el bagaje que, como expertos en la psicología de emergencias, han ido adquiriendo en su dilatada carrera profesional.
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