¿QUÉ ES? ¿CÓMO FUNCIONA?El objetivo de este libro, es poner en relación un modelo teórico sobre la comprensión, con un modelo didáctico, articulado en operaciones dirigidas a estimular e incrementar las f...9788427717268TUFFANELLI ,LUIGI
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Autor: TUFFANELLI ,LUIGISin stock - Lo pedimos al editor (de 3 a 7 días)
CÓMO SE DESARROLLA UNA MENTE CREATIVAEl presente volumen, segundo de esta Colección, aspira a profundizar en los mecanismos y engranajes de la mente cuando ésta se dispone a ?crear?, es decir, trata de explicar cómo s...9788427717343DE VEGA, LOPE
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Autor: DE VEGA, LOPESin stock - Lo pedimos al editor (de 3 a 7 días)
CÓMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES EL PROCESO DE VALORACIÓNEvaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa. La evaluación aparece como un acontecimiento en cierto modo inevitable ...9788427717367PLESSI, PAOLA
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Autor: PLESSI, PAOLASin stock - Lo pedimos al editor (de 3 a 7 días)
IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS, PEDAGÓGICAS Y SOCIALESEnseñar a describir no siempre se considera como una de las prioridades de la escuela; difícilmente se tiene en cuenta su complejidad y su contribución al crecimiento cognitivo, em...9788427717374FARELLO, PATRIZIA
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Autor: FARELLO, PATRIZIASin stock - Lo pedimos al editor (de 3 a 7 días)
APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTOEl contenido de este libro nos introduce en la experimentación, una operación mental que, aunque parece ceñida al campo científico, se abre también a otros campos del saber cuando ...9788427718302GALETTO, MARINA
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DE LA OPINIÓN NO FUNDAMENTADA AL JUICIO ELABORADOJuzgar constituye un proceso mental complejo, pero ineludible y presente en todos los actos de nuestra vida. El procedimiento metodológico que requiere de la persona, no se estruct...9788427719361GROMI, ALBERTO
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UNA COMPETENCIA COGNITIVA Y SOCIALProducir significa proyectar, crear, construir, comunicar, innovar, saber, saber hacer, saber ser. La capacidad de ?producción?, en el contexto más general del aprendizaje, es el f...9788427719453ANDRICH MIATO, SILVIA / M...
LOS SENTIDOS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTOObservar significa explicar un fenómeno a través de una recogida de información planificada y sistemática; significa aprender a hacer inferencias, incluso en la vida cotidiana, dan...9788427719538CZERWINSKY DOMENIS, LORED...
DE LA COMPRENSIÓN PREVIA A LA EXPLICACIÓN DE LOS ACONTECIMIENTOSInterpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros pr...9788427719576MURCIO MAGHEI, AMALIA
PARA CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO¿Es posible lograr que un grupo de alumnos como una comunidad de investigación? Esta es la pregunta de fondo que guía el discurso del presente libro, dedicado a la operación mental...9788427720329CACCIAMANI, STEFANO
UN MODO MEJOR DE PENSAREn nuestro tiempo, los afanes cotidianos y la búsqueda de bienes inmediatos suelen desviarnos de la refl exión. De este modo, se abre camino el prejuicio de que la refl exión const...9788427720381BERTÉ, MARCO
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UNA NUEVA LECTURA DE LA REALIDAD PLURALEste último volumen de la Colección ?Didáctica de las Operaciones Mentales? analiza la operación mental de comparar ofreciendo al lector una densa, distinta e inédita lectura sobre...9788427720480TOSOLINI, ALUISI
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