En el año 2000, hace veinte años, se publicó la primera edición de este libro, así que su publicación continuada en todo este tiempo es la mejor prueba de su utilidad, tanto para el alumno como para el profesor.La enseñanza en clase de toda asignatura técnica tiene tres aspectos esenciales: la teorí...
En el año 2000, hace veinte años, se publicó la primera edición de este libro, así que su publicación continuada en todo este tiempo es la mejor prueba de su utilidad, tanto para el alumno como para el profesor.
La enseñanza en clase de toda asignatura técnica tiene tres aspectos esenciales: la teoría, los ejercicios y el laboratorio. Como el tiempo asignado a las clases es limitado, este se dedica principalmente a la teoría; así en el tiempo restante, a veces escaso, el profesor plantea y resuelve ejercicios. Estos ejercicios de clase son completados con otros que el alumno deberá resolver fuera del horario de clase con el fin de asentar los conocimientos y habilidades adquiridas.
Este libro tiene por objetivo facilitar la labor del alumno fuera de clase. Para ello no solo se entregan los enunciados, sino que también se acompañan de las tablas y diagramas que ayuden en su resolución. De este modo el libro parece un crucigrama a completar por el alumno, con sus casillas inicialmente vacías.
El libro facilita el desarrollo del curso y la comunicación entre el profesor y la clase. Ayuda al alumno a preguntar sus dudas y al profesor a detectar las lagunas en lo enseñado.
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