• DIDÁCTICA INCLUSIVA Y TRANSFORMADORA

    PAREDES, JOAQUIN SINTESIS Ref. 9788413570198 Altres llibres de la mateixa col·lecció Altres llibres del mateix autor
    Esta publicación, que completa otra anterior sobre el trabajo del profesorado, intenta conferir un sentido aplicado a la materia de Didáctica. Se trata de ir más allá de la percepción vulgarmente difundida de esta materia, orientada en exclusiva a “aprender a programar clases”. Esta obra está pensad...
    Ancho: 170 cm Largo: 230 cm Peso: 485 gr
    Sense estoc - El demanem a l'editor (de 3 a 7 dies)
    29,50 €
  • Descripció

    • ISBN / EAN : 978-84-1357-019-8
    • Encuadernació : RÚSTICA
    • Data d'edició : 26/10/2020
    • Any d'edició : 0
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autors : PAREDES, JOAQUIN
    • Número de pàgines : 294
    • Col·lecció : EDUCACIÓN
    • NumeroColeccion : 12
    Esta publicación, que completa otra anterior sobre el trabajo del profesorado, intenta conferir un sentido aplicado a la materia de Didáctica. Se trata de ir más allá de la percepción vulgarmente difundida de esta materia, orientada en exclusiva a “aprender a programar clases”.

    Esta obra está pensada para que estudiantes en prácticas de las carreras educativas tengan herramientas de aplicación para una serie de situaciones representativas de la vida en los centros educativos. Ofrece orientaciones precisas y propuestas flexibles que permitirán a los futuros profesionales su resolución. Por otra parte, en un mundo multicultural y tecnificado, se preocupa por proponer enfoques alternativos a prácticas incompletas e irreflexivas anidadas en las escuelas.

    Este libro aspira también a ser un espacio de debate para los equipos docentes que reciben estudiantes en prácticas, y a convertirse en un elemento más para examinar sus propios procedimientos.



    Joaquín Paredes es profesor titular en el Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.

    Rosa M.ª Esteban es profesora titular en el Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.

    M.ª Pilar Rodrigo es profesora ayudante doctor en el Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.

Aquest lloc web emmagatzema dades com galetes per habilitar la funcionalitat necessària de el lloc, inclosos anàlisi i personalització. Podeu canviar la seva configuració en qualsevol moment o acceptar els paràmetres per defecte.

política de cookies

Essencials

Les galetes necessàries ajuden a fer una pàgina web utilitzable activant funcions bàsiques com la navegació a la pàgina i l'accés a àrees segures de la pàgina web. La pàgina web no pot funcionar adequadament sense aquestes galetes.


Personalització

Les galetes de personalització permeten a la pàgina web recordar informació que canvia la forma en què la pàgina es comporta o l'aspecte que té, com el seu idioma preferit o la regió en la qual vostè es troba.


Anàlisi

Les galetes estadístiques ajuden als propietaris de pàgines web a comprendre com interactuen els visitants amb les pàgines web reunint i proporcionant informació de forma anònima.


Marketing

Les galetes de màrqueting s'utilitzen per rastrejar als visitants en les pàgines web. La intenció és mostrar anuncis rellevants i atractius per a l'usuari individual, i per tant, més valuosos per als editors i tercers anunciants.