Aquest llibre s?adreça a professors, a responsables acadèmics i a totes aquelles persones interessades en l?organització i la gestió d?accions tutorials i d?orientació per a estudiants universitaris. El seu objectiu és oferir un conjunt de pautes sobre l?elaboració d?un pla de tutoria a la universit...
Ancho:
160
cm
Largo:
230
cm
Peso:
250 gr
Sense estoc - El demanem a l'editor (de 3 a 7 dies)
Aquest llibre s?adreça a professors, a responsables acadèmics i a totes aquelles persones interessades en l?organització i la gestió d?accions tutorials i d?orientació per a estudiants universitaris. El seu objectiu és oferir un conjunt de pautes sobre l?elaboració d?un pla de tutoria a la universitat, sigui en l?àmbit de la universitat, d?una facultat o escola, per a una titulació o per a un col·lectiu especial (estudiants de primer curs, repetidors, etc.). Versa principalment sobre els elements del pla de tutoria: la detecció de necessitats, la redacció d?objectius, les principals tipologies d?acció tutorial (en funció de les modalitats, els agents, el format o l?abast del pla), els moments clau per a l?atenció dels estudiants, l?organització i la seva avaluació. Tanmateix, presenta les característiques que ha de tenir el procés d?implantació d?un pla i finalitza amb un seguit d?estratègies, instruments i bibliografia que contribueixen a copsar com s?organitza a la pràctica l?acció tutorial a la universitat.
Joaquín Gairín és doctor en Ciències de l?Educació (UAB) i catedràtic de Didàctica i Organització Escolar del Departament de Pedagogia Aplicada. És el coordinador del grup de Tutoria Universitària, responsable d?aquesta guia.
Mònica Feixas és doctora en Ciències de l?Educació (UAB), professora lectora del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB i membre del grup de Tutoria Universitària.
Cristina Guillamón és llicenciada en Pedagogia (UAB), professora associada del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB i membre del grup de Tutoria Universitària.
Dolors Quinquer és llicenciada en Filosofia i Lletres, secció Història Moderna i Contemporània (UB), responsable del Programa Argó de la UAB i membre del grup de Tutoria Universitària.
Aquest lloc web emmagatzema dades com galetes per habilitar la funcionalitat necessària de el lloc, inclosos anàlisi i personalització. Podeu canviar la seva configuració en qualsevol moment o acceptar els paràmetres per defecte.
Les galetes necessàries ajuden a fer una pàgina web utilitzable activant funcions bàsiques com la navegació a la pàgina i l'accés a àrees segures de la pàgina web. La pàgina web no pot funcionar adequadament sense aquestes galetes.
Personalització
Les galetes de personalització permeten a la pàgina web recordar informació que canvia la forma en què la pàgina es comporta o l'aspecte que té, com el seu idioma preferit o la regió en la qual vostè es troba.
Anàlisi
Les galetes estadístiques ajuden als propietaris de pàgines web a comprendre com interactuen els visitants amb les pàgines web reunint i proporcionant informació de forma anònima.
Marketing
Les galetes de màrqueting s'utilitzen per rastrejar als visitants en les pàgines web. La intenció és mostrar anuncis rellevants i atractius per a l'usuari individual, i per tant, més valuosos per als editors i tercers anunciants.
