• RESOLDRE PROBLEMES PER APRENDRE

    GRUP D'INTERÉS DE L'IDES UAB Ref. 9788449023989 Altres llibres de la mateixa col·lecció Altres llibres del mateix autor
    Els diferents capítols del llibre es dediquen a propostes docents que tenen una mateixa finalitat: proporcionar als estudiants una oportunitat per pensar de manera autònoma sobre conceptes clau de la disciplina i, d?aquesta manera, avançar en el procés d?aprendre?ls. En el rerefons d?aquestes propos...
    Ancho: 160 cm Largo: 230 cm Peso: 250 gr
    Disponible sota comanda (de 3 a 7 dies)
    8,00 €
  • Descripció

    • ISBN / EAN : 978-84-490-2398-9
    • Encuadernació : RÚSTICA
    • Data d'edició : 01/01/2005
    • Any d'edició : 0
    • Idioma : CATALÀ
    • Autors : GRUP D'INTERÉS DE L'IDES
    • Número de pàgines : 74
    • Col·lecció : EINES
    • NumeroColeccion : 02
    Els diferents capítols del llibre es dediquen a propostes docents que tenen una mateixa finalitat: proporcionar als estudiants una oportunitat per pensar de manera autònoma sobre conceptes clau de la disciplina i, d?aquesta manera, avançar en el procés d?aprendre?ls. En el rerefons d?aquestes propostes, s?hi pot trobar l?interès per enfocar la docència cap a l?adquisició de competències. Aquest nou enfocament requereix molt més que canviar les propostes docents: cal canviar també les actituds dels professors i dels estudiants i proporcionar nous recursos per donar suport a l?activitat docent.

    Per això, el llibre no dóna solucions a res, ni pretén establir què és una docència de qualitat. Només convida els professors a afegir-se a aquesta recerca de nous camins per ensenyar i per aprendre, per explorar tots junts el nou panorama que ara es configura.

    Els autors formen part del Grup d?Interès de l?IDES Resoldre Problemes per Aprendre, els membres del qual s?han reunit periòdicament durant dos cursos en sessions de seminari i han participat en diversos cursos amb aquest mateix nom organitzats per l?IDES. En aquest llibre, hi han participat: Anna Arís, Marià Baig, M. del Mar Carrió, Digna Couso, Pau Ferrer, Mercè Izquierdo (coordinadora de l?edició), Javier López, Joan Suades i Antoni Villaverde.

    La tasca del seminari, de la qual presentem aquí algun exemple, es desenvolupa a partir de l?anàlisi de la tasca docent dels professors que hi participen des dels nous criteris de qualitat docent que es van imposant, segons els quals cal assegurar que els estudiants saben aplicar els coneixements científics.

Aquest lloc web emmagatzema dades com galetes per habilitar la funcionalitat necessària de el lloc, inclosos anàlisi i personalització. Podeu canviar la seva configuració en qualsevol moment o acceptar els paràmetres per defecte.

política de cookies

Essencials

Les galetes necessàries ajuden a fer una pàgina web utilitzable activant funcions bàsiques com la navegació a la pàgina i l'accés a àrees segures de la pàgina web. La pàgina web no pot funcionar adequadament sense aquestes galetes.


Personalització

Les galetes de personalització permeten a la pàgina web recordar informació que canvia la forma en què la pàgina es comporta o l'aspecte que té, com el seu idioma preferit o la regió en la qual vostè es troba.


Anàlisi

Les galetes estadístiques ajuden als propietaris de pàgines web a comprendre com interactuen els visitants amb les pàgines web reunint i proporcionant informació de forma anònima.


Marketing

Les galetes de màrqueting s'utilitzen per rastrejar als visitants en les pàgines web. La intenció és mostrar anuncis rellevants i atractius per a l'usuari individual, i per tant, més valuosos per als editors i tercers anunciants.