FONAMENTS DE SOCIOLOGIA

Lâ??objectiu dâ??aquest manual és doble. En primer lloc, pretén recopilar i sistematitzar alguns elements que sembla útil tenir en compte per millorar les concepcions més freqüents del corrent principal de la sociologia, les quals obliden sistemàticament la importància de la construcció evolucionista de la naturalesa humana. Segons lâ??autor, les aportacions dâ??aquestes ciències signifiquen un conjunt de coneixements imprescindibles per fer una bona ciència de la societat. Vet aquí el nom de Fonaments de sociologia, entès com les bases sobre les quals sâ??ha dâ??assentar un coneixement científic de la societat, més enllà de les conclusions, algunes potser exagerades, de tal o tal autor concret. En segon lloc, aquest manual pretén mostrar un conjunt de recursos didàctics que facilitin la docència universitària. Aquests elements, que es donen a títol dâ??exemple, estan ressenyats al final de cada capítol. En el manual en paper només apareixen els textos dâ??autors clàssics, sigui de la sociologia o bé de disciplines relacionades, per ser treballats a classe. Els altresmaterials, vídeos i textos de premsa recent es poden trobar en una pàgina web que sâ??actualitzarà periòdicament (http://www.individu-societat.net). El manual sâ??ha elaborat pensant que pot ser útil, tant en un curs dâ??introducció a la sociologia, com en diferents matèries dels nous plans dâ??estudi, demanera complementària, en titulacions de sociologia o dâ??altres ciències humanes. Josep M. Masjuan i Codina és professor emèrit del Departament de Sociologia de la UAB. Ha estat professor de Sociologia de lâ??Educació a lâ??Escola deMestres Sant Cugat, a la Facultat de Ciències de lâ??Educació i a la Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia de la UAB. També ha estat professor de Teoria Sociològica en aquesta darrera facultat. En lâ??actualitat participa, junt amb el professor Ramon Nogués, del Departament dâ??Antropologia Biològica, en un màster de Sociologia, en el qual imparteix temes que relacionen la biologia i la cultura.