La asignatura Gramática Descriptiva de la Lengua Española I constituye una introducción a la gramática descriptiva de la lengua española. Los contenidos generales comprenden la clasificación actual de las categorías gramaticales del sistema lingüístico español. Con el desarrollo de este programa bás...
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La asignatura Gramática Descriptiva de la Lengua Española I constituye una introducción a la gramática descriptiva de la lengua española. Los contenidos generales comprenden la clasificación actual de las categorías gramaticales del sistema lingüístico español. Con el desarrollo de este programa básico de gramática se confecciona este texto guía resultado de la experiencia docente y trabajo conjunto realizado por los profesores que han impartido la asignatura de Gramática Descriptiva de la Lengua Española I. El texto, apoyo para las clases presénciales, se divide en los ocho temas que configuran el programa docente de esta asignatura, esto es, dos temas en los que se justifica, por una parte, cuál es la variedad lingüística del español que se toma como objeto de descripción en la reflexión gramatical, y, por otra parte, qué debe entenderse por gramática descriptiva. Los siete temas restantes se dedican al análisis de las clases de palabras que recoge la gramática descriptiva contemporánea del español: el sustantivo, el verbo, el adjetivo, los determinantes, los pronombres y las partículas (preposición, adverbio y conjunción). Cada tema incluye esquemas detallados de los contenidos, exposición y definición de los conceptos básicos, así como un gran número de ejemplos que permiten ilustrar las explicaciones ofrecidas en clase. Asimismo, cada tema va acompañado de un listado de bibliografía básica y específica que el estudiante puede consultar para completar los contenidos presentados en clase y de un conjunto de ejercicios dedicados a cada tema para afianzar o completar los conocimientos adquiridos en las sesiones presénciales. Además, en el texto se incluyen tres anexos: el primero está dedicado a la recopilación de distintos modelos de examen para que el estudiante conozca cómo va a ser evaluado en esta asignatura; el segundo recoge los paradigmas gramaticales que el estudiante debe conocer para el buen seguimiento del marco teórico, y por último un listado bibliográfico con manuales gramaticales básicos dedicados al estudio del sistema de la lengua española
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