Destinatari. Punt per punt B1 és un curs de valencià destinat a aprenents que ja han adquirit un cert nivell de llengua, que els permet entendre textos senzills, escrits i orals, i comunicar-se encara que siga amb errades i vacil·lacions. Coneixen el vocabulari bàsic i saben conjugar els verbs més usuals.
Estructura del curs i punt de partida. És un curs per a autoaprenents o per a seguir a l’aula, compost per 18 unitats. Les 17 primeres desenvolupen el temari i l’última ofereix un model de prova, que permet posar en pràctica els coneixements adquirits. Conté els sis apartats següents: comprensió escrita, gramàtica, ortografia i pronúncia, vocabulari, flexió verbal i comprensió oral.
El punt de partida de Punt per punt B1 són els diferents temps verbals, per exemple el present d’indicatiu, el present de subjuntiu, el passat perifràstic, etc. L’objectiu que ens plantegem és dotar l’aprenent de solvència plena en l’ús dels verbs, a fi de facilitar-li la construcció de tot tipus de textos. Així, a partir d’aquesta capacitat, apliquem un enfocament eminentment comunicatiu, en què la comprensió i la producció de textos, orals i escrits, recorren i cohesionen totes les unitats.
Estructura de les unitats i metodologia. Aquesta orientació ens permet plantejar i desenvolupar diversos focus d’interés, que converteixen cada unitat en un monogràfic sobre un tema concret. Així, l’aprenentatge del valencià va de la mà de l’adquisició de coneixements d’un altre àmbit, com pot ser el medi ambient, la història, el clima, l’arqueologia, l’astronomia, etc.
Els exercicis escrits ajuden a consolidar i sistematitzar els continguts explicats, tant pel que fa al vocabulari, com a la gramàtica. Les habilitats orals ocupen un lloc preeminent en Punt per punt B1. Així, cada unitat conté, com a mínim, un àudio amb els temps verbals inicials, una lectura guiada de la comprensió escrita, explicacions fonètiques, un text per a treballar la comprensió oral i un dictat.
L’equip de Punt per punt B1 està compost per Juli Martínez Amorós (coordinador), Rosa Anna Guijarro Contreras, Jesús Ángel López Ramón i Lídia Garrigós Miquel, i compta amb el suport del Servei de Llengües de la Universitat d’Alacant.
