• TRASTORNOS DEL DESARROLLO EN LA AULA, LOS : ABORDAJE BIOPSICOSOCIAL

    CEU EDICIONES (FUNDACIÓN SAN PABLO) Ref. 9788415949640 Altres llibres de la mateixa col·lecció
    La definición de lo que sea un trastorno del desarrollo va a cambiar en función de la perspectiva que tenga quien la realice. Así, podemos considerar que se refieren a trastornos del funcionamiento del sistema nervioso central vinculados a la maduración del cerebro. De inicio en la infancia, se expr...
    Ancho: 150 cm Largo: 210 cm Peso: 250 gr
    Sense estoc - El demanem a l'editor (de 3 a 7 dies)
    15,00 €
  • Descripció

    • ISBN / EAN : 978-84-15949-64-0
    • Encuadernació : RÚSTICA
    • Data d'edició : 01/01/2014
    • Any d'edició : 0
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Número de pàgines : 312
    • Col·lecció : GENERAL
    • NumeroColeccion : 39
    La definición de lo que sea un trastorno del desarrollo va a cambiar en función de la perspectiva que tenga quien la realice. Así, podemos considerar que se refieren a trastornos del funcionamiento del sistema nervioso central vinculados a la maduración del cerebro. De inicio en la infancia, se expresarán de modo diferente en las distintas etapas de crecimiento del individuo, afectando a las diferentes funciones reguladas por el sistema nervioso central (sensitivas, motoras, cognitivas y emocionales) e incidiendo en aspectos como el lenguaje, la capacidad de aprendizaje o la conducta social. Sin embargo, si adoptamos una perspectiva más psicoeducativa los trastornos del desarrollo son vistos como unas necesidades educativas especiales, las de aquellos alumnos y alumnas que requieren en un periodo de su escolarización, o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas por padecer discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales, por manifestar trastornos graves de conducta o por estar en situaciones sociales o culturales desfavorecidas.En este libro se presentan los 18 capítulos de las 18 ponencias y colaboraciones presentadas en el IV Congreso Internacional de Orientación Psicoeducativa, celebrado en la Universidad CEU San Pablo de Madrid en el mes de abril de 2013.

Aquest lloc web emmagatzema dades com galetes per habilitar la funcionalitat necessària de el lloc, inclosos anàlisi i personalització. Podeu canviar la seva configuració en qualsevol moment o acceptar els paràmetres per defecte.

política de cookies

Essencials

Les galetes necessàries ajuden a fer una pàgina web utilitzable activant funcions bàsiques com la navegació a la pàgina i l'accés a àrees segures de la pàgina web. La pàgina web no pot funcionar adequadament sense aquestes galetes.


Personalització

Les galetes de personalització permeten a la pàgina web recordar informació que canvia la forma en què la pàgina es comporta o l'aspecte que té, com el seu idioma preferit o la regió en la qual vostè es troba.


Anàlisi

Les galetes estadístiques ajuden als propietaris de pàgines web a comprendre com interactuen els visitants amb les pàgines web reunint i proporcionant informació de forma anònima.


Marketing

Les galetes de màrqueting s'utilitzen per rastrejar als visitants en les pàgines web. La intenció és mostrar anuncis rellevants i atractius per a l'usuari individual, i per tant, més valuosos per als editors i tercers anunciants.