Este libro se ha confeccionado para facilitar el dominio de los procesos inherentes a la composición escrita. Tal finalidad se fundamenta en estas bases:
? La pluralidad de aprendizajes
Se ofrecen prácticas para planificar un texto, elaborar sus enunciados, construir los párrafos, consolidar una ortografía que amplíe la capacidad expresiva y, a hilo de estas ejercitaciones, aumentar el acervo léxico en más de 1960 términos.
? La fiabilidad del autoaprendizaje
a) Estimulado mediante instrucciones breves, claras y precisas para aplicar estrategias compositivas.
b) Asegurado con la ejercitación de esas estrategias: abundante en propuestas, conforma más del 75 % del libro; minuciosa en diseño, incluye todos los elementos de una instrucción compositiva; gradual en dificultad, considera los distintos ritmos de aprendizaje.
c) Y comprobado a través de un apartado de Respuestas comprensible y motivador.
? La aplicación de aprendizajes
Si la segunda parte del libro propone el aprendizaje de estrategias específicas para elaborar enunciados y construir párrafos, la tercera parte las aplica en los procesos de composición de siete textos. Supone un total de treinta y siete párrafos construidos y el desarrollo de las siete estructuras textuales expuestas en la Planificación de un texto. Su apartado de Respuestas, muy preciso, es clave para verificar cada pequeño aprendizaje y estimular el progreso en la tarea compositiva.
? La plenitud comunicativa
Ser competente en la comunicación escrita no solo comporta emplear esquemas verbales ceñidos al lenguaje neutro, sino también los que vivifican la expresión y potencian el contenido. Este libro inicia el camino hacia catorce destrezas expresivas cuya andadura exige pensamiento y sutileza verbal, pero adentra en la plenitud comunicativa. Vinculadas a las estrategias para elaborar enunciados, aparecen descritas con detalle en unos moldes constructivos que han de ser ejercitados en propuestas claras y eficaces.
? La versatilidad para diferentes destinatarios
Se alternan estrategias básicas, siempre oportunas para niveles superiores, con otras de mayor calado compositivo, asequibles a niveles inferiores al ser presentadas con claridad y orden. Por estas dos propiedades, por la precisión de los apartados de Respuestas y por la pluralidad de aprendizajes, este libro cumple la función de material de apoyo para distintos niveles de la enseñanza reglada, y la de manual para las personas (opositores, profesionales, particulares) que por su cuenta desean mejorar o perfeccionar su capacidad compositiva.
