Mi tercer año de educación infantil con Rocío y Javier
Senior 5-6 años. 1a parte
Este libro de actividades ayudará al adulto a acompañar al niño a lo largo de sus años en Educación Infantil.
Cubre doce semanas de aprendizaje. Cada semana se compone de dos actividades de lenguaje o grafismo y de dos de matemáticas agrupadas en torno a un mismo tema. Además, las actividades de descubrimiento del mundo permiten al niño adquirir conocimientos sobre el medio ambiente cercano.
Temas estudiados: me presento, mi escuela, mi familia, mi casa, el otoño, mi cuerpo, los 5 sentidos, ciudades, paisajes del mundo, animales del mundo, tradiciones del mundo. Con pegatinas en el interior - 58 páginas
Mis años de Educación Infantil
Una colección de 9 cuadernos de actividades para niños y niñas de 3 a 6 años, organizada en tres niveles (3-4, 4-5 y 5-6 años), con tres cuadernos por curso, uno por trimestre.
Cada cuaderno abarca doce semanas de aprendizaje basadas en dos ejes esenciales:
Lenguaje y escritura
Descubrimiento del mundo
Las actividades siguen las recomendaciones oficiales de los programas nacionales de Educación Infantil en España y proponen un aprendizaje lúdico, progresivo y global, combinando lenguaje, lógica, observación y creatividad.
Los temas abordados son comunes a los tres niveles y se desarrollan de forma paralela durante los mismos periodos del curso. Así, por ejemplo, si en el primer trimestre se trabaja el tema del otoño con el grupo Junior (3-4 años), el mismo tema se trata simultáneamente en los niveles Middle (4-5 años) y Senior (5-6 años), adaptado a las capacidades y objetivos de cada edad. Esta coherencia temática permite realizar proyectos, actividades y eventos transversales en la escuela infantil, fortaleciendo la colaboración entre grupos y el sentido de comunidad educativa.
Cada semana incluye ejercicios en torno al tema propuesto. Al final de cada página, un espacio de seguimiento facilita la observación y valoración continua de los progresos del La colección ofrece una base clara y estructurada para el trabajo en el aulaalumno.
, evitando la necesidad de fotocopias... Los niños trabajan directamente en su cuaderno, lo que refuerza su autonomía y les permite ver sus propios avances. Además, los cuadernos se llevan a casa, creando un vínculo interactivo entre escuela y familia: los padres pueden descubrir fácilmente lo que su hijo ha aprendido y compartido cada día.
Los personajes Rocío y Javier acompañan al alumnado a lo largo de las páginas, motivando y guiando con un tono cercano y alegre.
Una serie pensada para profesores de escuelas infantiles que buscan estimular el desarrollo integral del niño a través del juego, la atención y la curiosidad por su entorno, implicando también a las familias en el proceso educativo.
