MÉTODE 129. ¿Qué sería de una sociedad sin capacidad de pensamiento crítico? En los tiempos que vivimos, difundir bulos o información falsa es incluso más fácil que explicar la verdad. Los discursos catastrofistas, antivacunas o negacionistas ganan terreno mientras que los hechos científicos o históricos son cuestionados de forma masiva en medios como las redes sociales. Algunos de estos casos y las posibles razones para que la desinformación sea tan común a día de hoy se analizan en el monográfico del número 129 de la revista Mètode , «Ejercer el pensamiento crítico». Coordinado por la profesora del Departamento de Didácticas Aplicadas de la Universidad de Santiago de Compostela, Marilar Jiménez, el monográfico cuenta con la colaboración de especialistas dedicados a la enseñanza, a la investigación en didáctica o al estudio de la historia, que hablan de cómo influyen las situaciones de emergencia en la difusión de las informaciones falsas, casos en los que se utiliza como propaganda la historia mal contada, o diferentes maneras de educar en las aulas de cara a desarrollar ese pensamiento crítico tan necesario para que la sociedad esté bien informada. Y todo acompañado de la propuesta artística de Antoni Federico, titulada «Representar lo inefable», con dibujos abstractos y evocadores. Como es costumbre, en este número también podrán leerse otras contribuciones complementarias al monográfico, escritas por Pere Alzina Bilbeny, Enric Badosa Malagelada, Mireia Ortega Crespo o Pasqual Bernat López, entre otros, que escriben sobre el avión común y proyectos para su recuperación, las desextinciones de algunas especies o la relación de Julio Verne con la medicina. Además de una entrevista a Ferran Rella Foro, presidente del Consell Cultural de les Valls d Àneu, que habla sobre su nuevo libro y la importancia de los bosques. Y cierran el número algunas secciones habituales de la revista que abordan otras cuestiones de actualidad científica, con colaboradores como Xurxo Mariño, Gemma Marfany, Pau Carazo o Alma Bracho, entre otras.
