• GOBERNANZA Y POLÍTICAS DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES EN LA EUROPA MEDITERRÁNEA

    LEONCIO VEGA GIL/L. BELÉN ESPEJO VILLAR/JUAN-CARLOS HERNÁNDEZ BELTRÁN/VIOLETA MANSO PÉREZ/LUJÁN LÁZA TIRANT LO BLANCH Ref. 9788499850795 Altres llibres del mateix autor
    El libro que tiene el lector en sus manos es el resultado del trabajo analítico de investigación cualitativa desarrollado por el Grupo de Investigación Reconocido (GíR) de la USAL sobre Educación Comparada. Las dos coordenadas generales en las que se enmarca el núcleo central de investigación presen...
    Peso: 250 gr
    Sense estoc - El demanem a l'editor (de 3 a 7 dies)
    29,90 €
  • Descripció

    • ISBN / EAN : 978-84-9985-079-5
    • Encuadernació : RÚSTICA
    • Data d'edició : 01/02/2011
    • Any d'edició : 2011
    • Idioma : CASTELLÀ
    • Autors : LEONCIO VEGA GIL/L. BELÉN ESPEJO VILLAR/JUAN-CARLOS HERNÁNDEZ BELTRÁN/VIOLETA MANSO PÉREZ/LUJÁN LÁZA
    • Número de pàgines : 363
    El libro que tiene el lector en sus manos es el resultado del trabajo analítico de investigación cualitativa desarrollado por el Grupo de Investigación Reconocido (GíR) de la USAL sobre Educación Comparada. Las dos coordenadas generales en las que se enmarca el núcleo central de investigación presentan tanto un carácter geográfico (los países europeos del Mediterráneo) como intelectual (los debates políticos, culturales y académicos sobre las relaciones y/o dependencias entre globalización y educación), que conjugan un proceso de reordenación de los espacios públicos educativos dedicados a la formación. El núcleo central de construcción comparativa se inscribe en las nuevas interpretaciones del concepto de "gobernanza" y su aplicación al análisis de la "estática" organización institucional y curricular de la formación de profesores que debería de responder a los nuevos retos de la escuela {competencia, conflictividad, productividad, nuevas tecnologías, convivencia e interculturaiidad) y las demandas de las sociedades del conocimiento (adaptabilidad, flexibilidad, empleabilidad, movilidad y pluralidad) con criterios de calidad, innovación, participación, autonomía, profesionalización, eficiencia, rigor metodológico y académico. Liderazgo, profesionalización y rendición de cuentas son los retos de las instituciones encargadas de la formación formal de profesores.\

Aquest lloc web emmagatzema dades com galetes per habilitar la funcionalitat necessària de el lloc, inclosos anàlisi i personalització. Podeu canviar la seva configuració en qualsevol moment o acceptar els paràmetres per defecte.

política de cookies

Essencials

Les galetes necessàries ajuden a fer una pàgina web utilitzable activant funcions bàsiques com la navegació a la pàgina i l'accés a àrees segures de la pàgina web. La pàgina web no pot funcionar adequadament sense aquestes galetes.


Personalització

Les galetes de personalització permeten a la pàgina web recordar informació que canvia la forma en què la pàgina es comporta o l'aspecte que té, com el seu idioma preferit o la regió en la qual vostè es troba.


Anàlisi

Les galetes estadístiques ajuden als propietaris de pàgines web a comprendre com interactuen els visitants amb les pàgines web reunint i proporcionant informació de forma anònima.


Marketing

Les galetes de màrqueting s'utilitzen per rastrejar als visitants en les pàgines web. La intenció és mostrar anuncis rellevants i atractius per a l'usuari individual, i per tant, més valuosos per als editors i tercers anunciants.